遏制“疯狂补习班”离不开家校共识
       

最近,将学生从校外辅导机构拉回学校成为教育界的一个热门话题,有学者建议学校教育强势回归,适当推迟早晨到校时间,推后下午放学时间。 形形色色的培训机构,集聚了众多的学生和家长。 疯狂的补习班背后,固然有商业资本的推波助澜,家长们流动的焦虑才是根源。 为了在激烈的教育竞争中脱颖而出,学生和家长们的负担很重,却又无可奈何、欲罢不能。 千姿百态的社会流动,改变了许多人的生存生态。 在现代社会,知识、技术、创新能力等文化资本能够迅速转化为财富和社会资本。

在教育得到普遍价值认同的当下,教育竞争日趋激烈;学生只有成为更加强大的自己,才能有更大的概率、更多的机会去获取更加优质的教育资源。

在家庭结构小型化的当下,孩子们承受着整个家庭力争上游的希冀;在出身论大行其道的就业市场,非名校学生难以找到称心如意的好工作;教育竞争是一个环环相扣的连续谱,每个环节都不能掉队……因此,不少家长非但不敢给孩子减负,还会想方设法地给孩子加压。 当别人家的孩子都在上课外培训班,再淡定的家长都难免会变得焦虑起来。

在囚徒困境的裹挟下,一些原本有着自己的倔强和坚持的家长,也最终选择了妥协与退让,选择了跟风、从众。 参与课外培训的学生犹如过江之鲫,让不少商业机构荷包鼓鼓;可是,疯狂的培训班带给学生的是不堪重负,带给家长的是经济压力、时间成本以及与日俱增的流动的焦虑。 要想将学生从校外辅导机构拉回学校,需要弥合家长和学校之间碎片间的缝隙,需要家校之间达成共识。 学校要尊重和回应家长们的利益诉求,在做好课后服务上下功夫。 毕竟,教育竞争不仅是同一所学校学生之间的竞争,也是不同学校之间的竞争;如果不能做到在关闭一扇窗户的时候打开另一扇窗户,课外辅导的需求依然会潜滋暗长。 在江苏南京市,最近118所小学试点课后活动+延时托管,既拓展了教育形式与内涵,也为那些不知道放学了孩子去哪儿的家长解除了后顾之忧。

课后活动+延时托管将选择权赋予学生,塑造了一种弹性离校机制;这种忧家长之忧、乐孩子之乐的做法,不仅打造了优质的课后服务,也真正地做到了想家长所想,急家长所急。

通过公共财政投入与家庭合理分担相结合的方式,保障学校广泛开展课后活动与延时托管所需的经费投入;此外,注重弱势补偿,对家庭经济困难学生参与课后活动和延时托管实行全免费,让困难群体感受到了制度护佑与人文关怀。

与课外培训班相比,课后服务+延时托管不仅成本更低,也更值得托付公众的信任;如果能够不断提升服务品质,自然就会更有吸引力与竞争力。 当课后服务+延时托管在与课外培训班的较量中胜出,家长们和学生们自然懂得用脚投票。

在一个改革创新的时代里,只有进一步促进教育均衡、改变单一的考核评价方式,疯狂的培训班的生存空间才会从源头上被逐渐压缩。 欢迎加入"99街"微信报料,微信公众号:新闻热线:。